Learn Forever

Die Expertinnen von learn forever orientieren sich an der Gleichstellung der Geschlechter und an der gleichen Teilhabe von bildungsbenachteiligten Menschen an Lern- und Bildungsprozessen. Es gibt noch immer erhebliche Unterschiede in den Lernbedürfnissen und ‑bedarfen zwischen Männern und Frauen – hier erweist sich die Strategie der Frauenförderung als besonders erfolgreich.

Neben der Ausrichtung auf Gleichstellung ist learn forever von der Überzeugung geprägt, dass Lebensbegleitendes Lernen für alle Menschen erfolgreich möglich sein muss. Damit dies gelingen kann, müssen Bildungsbenachteiligte erste (Wieder‑)Einstiege ins Lernen finden. Sie müssen ihre Lernkompetenzen ausbauen, ehe sie erste Schritte ins selbstgesteuerte Lernen setzen und damit selbst bestimmen können, was und wie sie lernen wollen.

Nicht zuletzt wissen die Expertinnen des Netzwerks, dass die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) wesentlicher Bestandteil der Wissens- und zunehmend auch lernenden Gesellschaft sind. Daher ist es für learn forever selbstverständlich, IKT als Lerninhalte und als Lernmedien in alle Aktivitäten einzubeziehen.

Um die Weiterbildungsbeteiligung von bildungsbenachteiligten Frauen zu erhöhen, setzt learn forever auf die Strategien:

  • Sichtbarmachen der Bildungsbedürfnisse und ‑bedarfe von bildungsbenachteiligten Frauen: Dazu werden Studien verfasst und Modelle der Zielgruppenerreichung erarbeitet.
  • Bildungsbenachteiligte Frauen im Mittelpunkt: learn forever hat ausgehend von den Bildungs- und Lernbedürfnissen der Frauen Lernangebote entwickelt, die ihnen den (Wieder‑)Einstieg ins Lernen ermöglichen, ihre Lern- und IKT-Kompetenzen erhöhen und sie darin unterstützen, erste Schritte des selbstgesteuerten Lernens zu setzen. Dazu wurden neue Methoden entwickelt und bestehende adaptiert.
  • Verbreitung der Modelle: learn forever transferiert das Wissen über Bildungsbenachteiligung, die Modelle der Zielgruppenerreichung und der Lernangebote zu Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Gleichzeitig wird damit die Implementierung von neuen Lernkulturen gefördert.
  • Auseinandersetzung mit und Förderung von neuen Rollenbildern in der Erwachsenenbildung: Neue Lernkulturen verändern das Selbstverständnis von ErwachsenenbildnerInnen: Aus traditionellerweise Instruierenden werden zunehmend Moderierende, die selbstgesteuerte Lernprozesse auf Seiten der Lernenden begleiten. Die Exertinnen von learn forever bieten dazu theoretische Weiterbildung und praktische Einschulung an.
  • Vernetzung: learn forever legt großen Wert auf die Vernetzung mit anderen Projekten, ExpertInnen und Netzwerken rund um die Themen Bildungsbenachteiligung, Rahmenbedingungen von Bildung und Lernen und Beteiligung an bildungspolitischen Diskursen.
  • Alle Aktivitäten von learn forever sollen helfen, der Vision von einer Gesellschaft näher zu kommen, in der alle Menschen, unabhängig von ihrem Geschlecht, ihrer Ausbildung, ihrem Alter, ihrer Herkunft, ihrem sozialen und beruflichen Status etc., gleichermaßen an Bildung, Erwerbsarbeit, Gestaltung von Politik und Gesellschaft teilhaben.

    Projektträger: nowa Ÿ Training Ÿ Beratung Ÿ Projektmanagement  www.nowa.at

    Learn forever startet mit Herbst 2012 auch im Verein VIELE!